Isabel Alçada As reformas que a ministra da Educação deixa por fazer
Andrea Duarte 25/03/11 06:30
Na Educação, fica por fazer mais do que a reestruturação da rede de escolas.
Avaliação de desempenho dos professores, reestruturação da rede escolar e reorganização curricular. A pasta que Isabel Alçada herdou de Maria de Lurdes Rodrigues estava a meio de complicadas reformas, mas a meio ficou de novo.
"No Ministério da Educação ficou por fazer tudo", opina Santana Castilho, especialista em Educação. O novo ministro da Educação terá a seu ver, uma árdua tarefa pela frente. Há que suspender a avaliação de desempenho dos professores, "o próximo Governo terá de fazer isso, se a Assembleia da República não o fizer" e depois "é preciso desburocratizar a escola, é preciso consagrar definitivamente a autonomia das escolas, é preciso fazer uma intervenção séria ao nível dos programas de estudo" e ainda"é preciso fazer uma intervenção de fundo no programa Novas Oportunidades, que é um bom exemplo de como se certifica a ignorância, e é preciso intervir no ensino profissional, que é hoje um ensino de papel e lápis".
1 comentário:
Isabel Alçada
As reformas que a ministra da Educação deixa por fazer
Andrea Duarte
25/03/11 06:30
Na Educação, fica por fazer mais do que a reestruturação da rede de escolas.
Avaliação de desempenho dos professores, reestruturação da rede escolar e reorganização curricular. A pasta que Isabel Alçada herdou de Maria de Lurdes Rodrigues estava a meio de complicadas reformas, mas a meio ficou de novo.
"No Ministério da Educação ficou por fazer tudo", opina Santana Castilho, especialista em Educação. O novo ministro da Educação terá a seu ver, uma árdua tarefa pela frente. Há que suspender a avaliação de desempenho dos professores, "o próximo Governo terá de fazer isso, se a Assembleia da República não o fizer" e depois "é preciso desburocratizar a escola, é preciso consagrar definitivamente a autonomia das escolas, é preciso fazer uma intervenção séria ao nível dos programas de estudo" e ainda"é preciso fazer uma intervenção de fundo no programa Novas Oportunidades, que é um bom exemplo de como se certifica a ignorância, e é preciso intervir no ensino profissional, que é hoje um ensino de papel e lápis".
http://economico.sapo.pt/noticias/as-reformas-que-a-ministra-da-educacao-deixa-por-fazer_114288.html
Enviar um comentário